Версия для слабовидящих

                          
Среда, 18 Декабря 2019 09:25

Как зарождался Ворлдскиллс СевГУ, рассказал лидер движения Михаил Майстришин

Впервые в истории СевГУ его сотрудник награжден почетной грамотой Министерства науки и высшего образования Российской Федерации за значительные заслуги в сфере образования и многолетний добросовестный труд. Выпускник СевГУ, руководитель движения Ворлдскиллс, доцент кафедры «Приборные системы и автоматизация технологических процессов» Политехнического института Михаил Майстришин рассказал о своих студенческих годах, научной карьере и зарождении Ворлдскиллс в университете.

1 

— В Севастопольский национальный технический университет, на специальность «Автоматизация технологических процессов и производств» я поступил в 2002 году. Это был осознанный выбор, мне понравилась эта специальность, я видел в ней перспективы.

Честно говоря, я не собирался работать в университете, а видел себя промышленником, планировал работать на заводе. После четвертого курса, получив диплом бакалавра, я начал работать на Севастопольском пивобезалкогольном заводе оператором-наладчиком линии розлива. У меня были и ночные, и дневные смены. Параллельно учился в магистратуре.

Совмещать было непросто. После ночной смены надо было идти на пары. Для того чтобы закрывать дневные, приходилось в начале семестра подходить к преподавателям, объяснять ситуацию, брать задания. Такой график был.

В магистратуру идти не планировал, меня уговорили и уже во время учебы предложили работать в университете инженером в лаборатории «Фесто». Тогда начальник цеха Вадим Мищенко мне сказал: «На завод ты в любом случае сможешь вернуться, а в университет тебя больше и не позовут. Пробуй!».

— Почему вас пригласили остаться в университете?

— У меня была интересная научно-исследовательская магистерская работа, и я, работая и учась, проводил много времени на «Фесто», экспериментируя с пневмоприводом. Тогда наставником у меня был Михаил Павлович Карпов, мы вместе с ним повышали точность позиционирования приводов без обратной связи по перемещению.

Точность повышалась за счет законов управления. Я искал определенные периоды времени, за которые цилиндр совершал те или иные действия, разрабатывал математическую модель,  а затем апробировал на настоящем пневмоприводе.

Тогда только расширяли «Фесто». В 2005 году его создавали, в 2006 завозили новое оборудование, требовались инженеры. Меня пригласили, потому что видели, что я его изучаю и активно на нем работаю. С 2008 года я стал ассистентом кафедры «Автоматизация технологических процессов и производств». В 2014 году — старшим преподавателем кафедры.

Научной деятельностью я занялся сразу по окончании университета, особенно активно — после знакомства с профессором Александром Ивановичем Бохонским. Он был моим наставником и вразумил меня действительно заниматься наукой. Благодаря ему 12 декабря 2014 я защитил диссертацию, стал кандидатом технических наук, а через некоторое время перешел на должность доцента.

— Вы возглавляете движение Ворлдскиллс в Севастопольском госуниверситете. Расскажите, как все начиналось.

— Движение Ворлдскиллс довольно старое, за рубежом она начало развиваться в 50-х годах прошлого века, в России появилось в 2011-м, а у нас в вузе в 2015 году.

В 2015 году, после защиты диссертации, меня направили в Москву в центральный офис «Фесто». Там я познакомился с руководителями Фесто в России, и они пригласили университет к участию в движении Ворлдскиллс. Первой нашей компетенцией должна была стать «Мехатроника», потому что мы имели соответствующее оборудование.

Уже в марте следующего года передо мной и Алексеем Кабановым поставили задачу готовить команды по двум компетенциям — «Мехатроника» и «Мобильная робототехника» — для поездки на финал национального чемпионата Ворлдскиллс в Казань.

В Казани мы тогда выступили не очень хорошо. По мехатронике стали девятыми из десяти команд, но по робототехнике смогли занять третье место. Это был пробный шар. На тот момент мы не знали, что это за компетенции и как в них работать, на чем акцентировать внимание.

Продолжение и развитие история Ворлдскиллс получила в 2017 году. Первое совещание по этой теме прошло под руководством директора регионального координационного центра движения Ворлдскиллс в Севастополе Светланы Деминой.

Именно тогда коллеги мне сказали: «Знаешь - рули»! Меня назначили руководителем рабочей группы по развитию движения в университете. К осени того же года мы подготовили пакет документов и стали ассоциированными партнерами Ворлдскиллс. В декабре мы приняли участие в конкурсе на проведение пилотной апробации демоэкзамена и стали одним из 22 университетов России, получившим подобное разрешение, и единственной площадкой Крыма, где проводится демонстрационный экзамен Ворлдскиллс.

В 2018 году мы провели на площадках СевГУ демоэкзамены по десяти компетенциям и первый в Крыму вузовский чемпионат по пяти компетенциям.

За эти заслуги и за то, что мы подняли движение «Ворлдскиллс» в вузе практически с колен, меня и наградили. Но это не только моя заслуга, но и заслуга всей нашей команды!

— А по какому принципу вы набирали компетенции?

Поначалу за счет личных знакомств и хорошего отношения коллег. Когда набирались первые компетенции я подходил к коллегам и говорил, что есть компетенция, она может вам подойти, участвуем?

Дальше стало понятно, что движение является мотивацией для студентов, им становится интересно учиться, они сами просятся участвовать.

Студентам нравится этот «движ». Они узнают что-то новое, то, чего раньше не было в учебной программе. Ворлдскиллс был параллелен основному обучению, и когда мы участвовали в чемпионатах, у них появлялась уверенность, что они могут практически применять знания. Сейчас на моей кафедре студенты напрашиваются участвовать в «Мехатронике» уже с первого курса.

— Какие бонусы кроме морального удовлетворения получают ребята?

Если они участвуют и побеждают в соревнованиях, то ряд дисциплин, которые пересекаются с компетенциями, могут быть закрыты автоматом.

Также эти ребята обычно талантливы и мотивированы, активно занимаются научной деятельностью, имея прикладной фундамент. Зачастую они работают в других проектах, в которые плавно перетекает Ворлдскиллс. Например, это проект «Бизнес-полигон. Горизонт».

Некоторые участники соревнований сразу устраиваются на работу в ведущие компании Севастополя и Крыма. Все, кто участвует в движении, без проблем устраиваются на работу еще со студенческой скамьи.

К нам обращаются работодатели, спрашивают о толковых выпускниках или студентах. А кого мы рекомендуем в первую очередь? Тех, кто везде участвует и занимает призовые места.

Кроме того, мы проводим демонстрационные экзамены, где студенты показывают знания напрямую работодателям. И работодатели сразу говорят: «О, мы этих звездочек ищем!»

— Какие у вас планы по развитию движения Ворлдскиллс?

Раньше движение шло параллельно учебному процессу, но с 2018 года мы стали внедрять его в образовательный процесс.

Студенты уже на втором курсе сдают демоэкзамен в качестве промежуточной итоговой аттестации. Для этого совместно с Дирекцией развития образовательных программ мы перерабатывали учебные планы.

Ворлдскиллс должен стать для нас не только инструментом образования, но и популяризации и ранней профориентации школьников, поэтому у нас в планах на базе основанных компетенций реализовывать чемпионаты среди школьников, а также на существующих площадках проводить курсы дополнительного профессионального образования. В этом году мы в первый раз запустили курс профессионального образования «IT-решения для бизнеса на платформе 1С Предприятие» для разных возрастных категорий.

 

Прочитано 22 раз(а)