44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Профиль: Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Уровень образования
Магистратура
Форма обучения
Очная
Заочная
Университетский городок (кампус)
г. Севастополь, ул. Гоголя 14
Общежитие
Есть, на конкурсной основе
Программы
вступительных испытаний
Смотреть все программы
Вступительные испытания
- Общий конкурс: —
- Основные места: —
- Особая квота: —
- Целевая квота: —
- Отдельная квота: —
- Очная форма: —
- Очно-заочная форма: —
- Заочная форма: —
- Очная форма: —
- Очно-заочная: —
- Заочная форма: —
Информация указана на 2026 год поступления; Информация указана на 2026 год поступления
Совет абитуриенту
При подготовке к поступлению на магистерскую программу необходимо должное внимание уделить изучению литературы по психолингвистике и невропатологии.
Цель освоения основной образовательной программы: формирование готовности выпускников работать в сферах образования, здравоохранения и социальной защиты; оказывать логопедическую помощь лицам с особыми образовательными потребностями; проводить профилактику, диагностику и коррекцию речевых нарушений у лиц с особыми образовательными потребностями; освоение умения применять адаптивные методы и приемы осуществления психолого-педагогической деятельности в условиях осуществления инклюзивной практики, требующей изменений подходов к обучению детей с особыми образовательными потребностями.
-
Онтогенез и дизонтогенез речевого развития
-
Психология детей с нарушениями речи
-
Особенности речевого развития у детей с ограниченными возможностями здоровья
-
Психолого-педагогическая диагностика нарушений письменной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья
-
Взаимодействие участников образовательного процесса в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
-
Актуальные проблемы специального (дефектологического) образования
-
Планирование и проведение профильного психолого-педагогического исследования
-
Научные методы, технологии и мониторинговые исследования в специальном образовании
-
Комплексный подход в коррекции нарушений письменной речи
- Консультирование семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья
-
Организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов на основе результатов психолого-педагогического мониторинга.
-
Проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду и использовать специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу.
-
Взаимодействовать с другими специалистами и осуществлять психолого-педагогическое консультирование детей, их родителей (законных представителей).
-
Применять психолого-педагогические технологии для
работы с различными категориями детей с ОВЗ.
Учитель-логопед может работать в сфере образования (детские сады, школы, интернаты), здравоохранения (поликлиники, больницы), социальной защиты (реабилитационные центры), в театрах, на телевидении, на радио, осуществлять индивидуальную трудовую деятельность (самозанятость).
Карьера – заведующий ДОО с наличием логопедических групп, директор школы-интерната для лиц с ОВЗ.
Зарплата зависит от региона (от 30 000).Программа предусматривает прохождение:
- научно-исследовательской практики для формирования исследовательских компетенций в рамках написания магистерской работы;
- учебной и производственной практик с целью формирования профессиональных компетенций будущего учителя-логопеда в ДОО и СОШ.
ФОТОГАЛЕРЕЯ
Отзывы на страницу Профиля
Автор: Чернышова Любовь Анатольевна
Автор: Калиниченко Анна Анатольевна
Автор: Алиева Татьяна Витальевна
В рамках профиля «Коррекционно-педагогическое сопровождение детей, имеющих нарушения речевого развития» происходит подготовка специалистов в области логопедии, специального (дефектологического) образования.
Образовательный уровень магистра предполагает возможность трудоустройства логопедом в системах дошкольного и начального общего образования, преподавателем центров развития ребенка. Избрав профессию педагога, вы обретаете мир, наполненный искренней детской любовью, возможность менять будущее и всегда востребованную профессию. Детские сады и школы Севастополя, Крыма и Российской Федерации ждут вас!