44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль: Русский язык и литература)
Уровень образования
Бакалавриат
Форма обучения
Очная
Университетский городок (кампус)
г. Севастополь, ул. Гоголя 14
Общежитие
Есть, на конкурсной основе
Программы
вступительных испытаний
Смотреть все программы
Вступительные испытания
- Обществознание
- На выбор: Литература, Математика (проф.), Физика, История, Информатика, Иностранный язык (ЕГЭ/ВИ), Биология, География, Химия
- Русский язык
- Общая педагогика
- Основы государства и общества
- Русский язык
Набор на это направление ведется в рамках однопрофильного конкурса:
- 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль: Русский язык и литература)
- Общий конкурс: 25
- Основные места: 19
- Особая квота: 3
- Целевая квота: —
- Отдельная квота: 3
- Очная форма: 10
- Очно-заочная форма: —
- Заочная форма: —
- Очная форма: 155500 руб/год
- Очно-заочная: —
- Заочная форма: —
Информация указана на 2026 год поступления; Информация указана на 2026 год поступления
Минимальный проходной балл на бюджет в 2021 году: 186
1. Новые модели и форматы образования.
• Содержательная интеграция с основными образовательными программами сопряженных сфер деятельности. Фундаментальная предметная подготовка обучающихся педагогического бакалавриата осуществляется в том же объеме, что и обучающихся по сопряженным направлениям. Углубленная предметная подготовка (уровень ЕГЭ).
2. Новые методики и технологии обучения:
• технология использования культурно-образовательной среды региона для профессиональной подготовки будущего учителя;
• интерактивные методики обучения с использованием искусственного интеллекта;
• нейросетевые технологии предметного обучения.
3. Углубленная практическая подготовка:
• Социальная практика. Участие во Всероссийском проекте «Обучение служением», позволяющей студентам осваивать профессиональные навыки и приносить пользу обществу, решая реальные социальные задачи;
• Педагогическая практика. Тьюторское сопровождение предметного обучения учащихся общеобразовательных учреждений;
• Практика «Научно-исследовательская работа». Формирование исследовательских компетенций студентов в процессе выполнения научных педагогических исследований по заказам образовательных организаций региона.
Совет абитуриенту
Абитуриенту необходимо сконцентрироваться на изучении русского языка, литературы, обществознания.
В области обучения целью настоящей основной образовательной программы является подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями в области школьной педагогики и методики обучения русскому языку и литературе, умеющих применять полученные знания в научной, педагогической, практической, психодиагностической, коррекционной, проектной деятельности в сфере основного и среднего образования
В области воспитания целью настоящей основной образовательной программы является формирование социально-личностных качеств студентов, таких как нравственность, толерантность, способность к социальной адаптации, организованность, трудолюбие, ответственность, самостоятельность, стремление к саморазвитию и реализации творческого потенциала, целеустремленность, гражданская позиция, приверженности этическим ценностям, коммуникативность и др., способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности.
• История России
• Социально-гуманитарный модуль
• Цифровые технологии в образовании
• Здоровьесберегающий модуль
• Технологии личностного развития
• Психолого-педагогический модуль
• Воспитательная деятельность
• Предметно-методический модуль (русский язык)
• Предметно-методический модуль (литература)
• Проектный модуль
• Современные тенденции предметного обучения
• осуществлять педагогическую поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов
• применять предметные знания при реализации образовательного процесса
• организовывать деятельность обучающихся, направленную на развитие интереса к учебному предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
• участвовать в проектировании предметной среды образовательной программы
Учитель-предметник:
• Государственные и частные образовательные учреждения
• Школы-интернаты
• Средние профессиональные учебные заведения (колледжи)
• Центры профессиональной переподготовки
Репетитор:
• Частные образовательные центры по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ
• Руководитель кружков и факультативов в основной и средней школе
• Структуры дополнительного образования детей и молодежи
Педагогические практики дают возможность студенту реализовывать полученные знания и формировать профессиональные навыки в условиях и реалиях современной школы и летних детских оздоровительных учреждений.
Научно-исследовательская и преддипломная практики формируют навыки исследовательской работы в области филологии и методики преподавания филологических дисциплин.
Практики проводятся в лучших учебных заведениях Севастополя, а вожатская практика - в детских оздоровительных лагеря Севастополя и Крыма, в т.ч. и в Артеке.
• ГБОУ г. Севастополя «Инженерная школа»
• ГБОУ г. Севастополя «Школа ЭКОТЕХ+»
• ГБОУ г. Севастополя «Образовательный центр «Бухта Казачья» имени 810-й отдельной гвардейской орденов Жукова, Ушакова бригады морской пехоты»
• Лицей-предуниверсарий СевГУ
• МДЦ «Артек»
• ГАУС «РДОЦ "Планета детства» (ДОЛ «Ласпи», ДОЛ «Горный»)
ФОТОГАЛЕРЕЯ
Описание программы
Освоение образовательной программы позволит овладеть компетенциями как учителей-математиков, так и учителей-физиков. Обучающийся получит знания и умения, которые позволят ему осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов; способствовать социализации и формированию общей культуры личности.
В образовательную программу включены материалы, обеспечивающие фундаментальные знания в области психолого-педагогических и специальных дисциплин в будущей профессиональной деятельности;
- изучение и совершенствование методик решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
- овладение универсальными, общепрофессиональными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими социальной мобильности выпускника и его устойчивости на рынке труда.
Образовательная программа соответствует задачам, сформулированным в концепции модернизации педагогического образования, и ориентирована, прежде всего, на образовательные результаты, выраженные в компетенциях, сформированных в ходе овладения трудовыми функциями, определяемыми профессиональным стандартом «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ № 544н от 18 октября 2013г: обучение, воспитательная и развивающая деятельность, а также педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования.
Профиль программы ориентирован на потребности образовательных учреждений г. Севастополя, Крыма, а также других регионов России.
Особое внимание уделено практической подготовке. Образовательная программа предусматривает прохождение практики в ведущих образовательных организациях г. Севастополя и Крыма. Объем практики позволяет в полной мере приобрести умения и навыки, необходимые для быстрой адаптации выпускника к осуществлению педагогической деятельности и ее эффективного выполнения.
Уникальность программы
- Программа ориентирована на подготовку выпускников к осуществлению педагогической деятельности в цифровом образовательном пространстве;
- Программа предоставляет возможность овладеть инновационными методиками преподавания математики и физики на основе использования новых информационных технологий;
- Программа предусматривает овладение выпускниками специальными методиками подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике и физике
Направления НИРС:
- исследование методик решения стандартных задач профессиональной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий;
- использование психолого-педагогических технологий для обучения, развития, воспитания обучающихся, в том числе с ограниченными возможностями здоровья
Материально-техническая база:
- Ресурсный центр школьного предметного, дошкольного и психолого-педагогического образования.
- Базы практики севастопольских школ и колледжей, школа Артека.
О профессии
Профессиональные компетенции:
способность применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
способность проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, современных информационных технологий и методик обучения;
способность планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;
способность осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;
способность реализовывать современные формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности;
способностью разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся и др.
Практика и стажировки для студентов:
Различные типы учебных и производственных практик (ознакомительная, педагогическая, проектно-технологическая, научно-исследовательская) проводятся на базе лучших образовательных организаций-партнеров г. Севастополя и Крыма.
Будущая карьера (сферы деятельности):
учитель математики и физики в общеобразовательной школе, колледже;
репетитор в частном центре подготовки к ОГЭ, ЕГЭ;
педагог дополнительного образования (например, в Малой академии наук).