44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Профиль: Организация коррекционно-педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья)
Уровень образования
Магистратура
Форма обучения
Очная
Университетский городок (кампус)
г. Севастополь, ул. Гоголя 14
Общежитие
Есть, на конкурсной основе
Программы
вступительных испытаний
Смотреть все программы
Вступительные испытания
- Профессиональное испытание
- Иностранный язык
Набор на это направление ведется в рамках однопрофильного конкурса:
- 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование. Профиль: Организация коррекционно-педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья)
- Общий конкурс: 10
- Основные места: 10
- Особая квота: —
- Целевая квота: —
- Отдельная квота: —
- Очная форма: 15
- Очно-заочная форма: —
- Заочная форма: —
- Очная форма: 167500 руб/год
- Очно-заочная: —
- Заочная форма: —
Информация указана на 2026 год поступления; Информация указана на 2026 год поступления
Совет абитуриенту
При подготовке к поступлению на магистерскую программу необходимо должное внимание уделить изучению литературы по психолингвистике и невропатологии.
Цель освоения основной образовательной программы: формирование готовности выпускников работать в сферах образования, здравоохранения и социальной защиты; оказывать логопедическую помощь лицам с особыми образовательными потребностями; проводить профилактику, диагностику и коррекцию речевых нарушений у лиц с особыми образовательными потребностями; освоение умения применять адаптивные методы и приемы осуществления психолого-педагогической деятельности в условиях осуществления инклюзивной практики, требующей изменений подходов к обучению детей с особыми образовательными потребностями.
-
Онтогенез и дизонтогенез речевого развития
-
Психология детей с нарушениями речи
-
Особенности речевого развития у детей с ограниченными возможностями здоровья
-
Психолого-педагогическая диагностика нарушений письменной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья
-
Взаимодействие участников образовательного процесса в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
-
Актуальные проблемы специального (дефектологического) образования
-
Планирование и проведение профильного психолого-педагогического исследования
-
Научные методы, технологии и мониторинговые исследования в специальном образовании
-
Комплексный подход в коррекции нарушений письменной речи
- Консультирование семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья
-
Организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов на основе результатов психолого-педагогического мониторинга.
-
Проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду и использовать специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу.
-
Взаимодействовать с другими специалистами и осуществлять психолого-педагогическое консультирование детей, их родителей (законных представителей).
-
Применять психолого-педагогические технологии для
работы с различными категориями детей с ОВЗ.
Учитель-логопед может работать в сфере образования (детские сады, школы, интернаты), здравоохранения (поликлиники, больницы), социальной защиты (реабилитационные центры), в театрах, на телевидении, на радио, осуществлять индивидуальную трудовую деятельность (самозанятость).
Карьера – заведующий ДОО с наличием логопедических групп, директор школы-интерната для лиц с ОВЗ.
Зарплата зависит от региона (от 30 000).Программа предусматривает прохождение:
- научно-исследовательской практики для формирования исследовательских компетенций в рамках написания магистерской работы;
- учебной и производственной практик с целью формирования профессиональных компетенций будущего учителя-логопеда в ДОО и СОШ.
Отзывы на страницу Профиля
Автор: Чернышова Любовь Анатольевна
Автор: Калиниченко Анна Анатольевна
Автор: Алиева Татьяна Витальевна
В рамках профиля «Коррекционно-педагогическое сопровождение детей, имеющих нарушения речевого развития» происходит подготовка специалистов в области логопедии, специального (дефектологического) образования.
Образовательный уровень магистра предполагает возможность трудоустройства логопедом в системах дошкольного и начального общего образования, преподавателем центров развития ребенка. Избрав профессию педагога, вы обретаете мир, наполненный искренней детской любовью, возможность менять будущее и всегда востребованную профессию. Детские сады и школы Севастополя, Крыма и Российской Федерации ждут вас!