Приемная комиссия
+7 (8692) 222-911
8 (800) 222 85 59
priem@sevsu.ru
Личный кабинет

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Профиль: Логопедия

Декоративная иконка
Институт
Гуманитарно-педагогический институт
Декоративная иконка
Выпускающая кафедра
Кафедра «Педагогика детства, специальная психология и дефектология»
Декоративная иконка
Руководитель программы
Мурованая Нонна Николаевна

Заведующий

доцент, кандидат педагогических наук

Декоративная иконка
Уровень образования

Бакалавриат

Декоративная иконка
Форма обучения

Очная , 4 года

Заочная , 5 лет

Декоративная иконка
Локации обучения

Центральный кампус (ул. Гоголя, 14; ул. Гоголя, 23)

Южный кампус (ул. Университетская, 33)

Декоративная иконка
Обучение в Военном учебном центре

Есть, на конкурсной основе

Декоративная иконка
Есть аккредитация?

Да, направление аккредитовано

Декоративная иконка
Общежитие

Есть, на конкурсной основе

Декоративная иконка
Программы
вступительных испытаний
Смотреть все программы
Декоративная иконка
Вступительные испытания и минимальные баллы *
Испытания на базе 11/ВИ
Испытания на базе СПО
  • Общая педагогика (45)
  • Основы государства и общества (45)
  • Русский язык (40)

Информация указана на 2026 год поступления

ПОДАТЬ ДОКУМЕНТЫ
Узнать подробнее о направлении
«44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Профиль: Логопедия»

Минимальный проходной балл на бюджет / внебюджет в 2025 году: 160 / 128

Уникальность программы / преимущества
Обучающийся освоит для дальнейшего использования в профессиональной деятельности коррекционно-развивающие технологии (логопедическая ритмика,  игровая коррекция, ранняя психолого-педагогическая помощь и др.), диагностические и реабилитационные технологии с использованием  аппаратно-программных комплексов (наборы робототехники LEGO  EDUCATION, системы моментальных опросов VOTUM, цифровая лаборатория «Школа профессора Дроздова», логопедический  тренажер «Дэльфа» с набором музыкальных компакт-дисков,  сенсорный логопедический комплекс, мультимедийный интерактивный коррекционно-развивающий стол, игровой ландшафтный стол и мультимедийный интерактивный коррекционно-  развивающий логопедический стол Logo 25 и др.)

icon

Совет абитуриенту

Внимательно изучите информацию об избранной вами специальности.

Подумайте заранее и решите, чем бы вы хотели заниматься в дальнейшей профессиональной деятельности.

Готовы ли вы работать с детьми с нарушениями речи?

Если вы ответили утвердительно, тогда вперед к востребованной и перспективной профессии! 

Самое важное о направлении подготовки
Описание программы

Программа способствует фундаментальной, теоретической и практической подготовке студентов, которые способны: проектировать адаптивные основные образовательные программы на основе ФГОС, с учетом возрастных индивидуальных психофизических особенностей и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи; организовывать учебно-воспитательный и коррекционно-развивающий процесс для обучающихся с нарушениями речи в организациях системы образования, здравоохранения и социального обслуживания, осуществлять психолого-педагогическое обследование с целью выявления индивидуальных особенностей развития и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи.  

  • Специальная педагогика
  • Специальная психология
  • Инклюзивное образование
  • Теоретические аспекты логопедии
  • Медико-биологические основы профессиональной деятельности
  • Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
  • Общее недоразвитие речи
  • Психолого-педагогическое сопровождение школьников с нарушениями речи
  • Психолого-педагогическая диагностика речевых нарушений
  • Нарушения фонационного и структурно-семантического оформления высказывания
  • Развитие и коррекция речи у детей дошкольного возраста с билингвизмом
  • Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ

Организовывать  совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся с нарушениями речи в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов на основе результатов психолого-педагогического мониторинга.

Проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду и использовать специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу.

Уметь применять в своей логопедической работе инновационные технологии, нетрадиционные методы, опыт зарубежных коллег-логопедов.

Применять психолого-педагогические технологии для работы с различными категориями детей с нарушениями речи.

Организовывать комплексное преодоление речевых нарушений.

Взаимодействовать с другими специалистами.

Осуществлять психолого-педагогическое консультирование родителей
(законных представителей) детей с нарушениями речи.

Работа в должности "Учитель-логопед" в образовании (детские сады, школы, интернаты), здравоохранении (поликлиники, больницы), социальной защите (реабилитационные центры), театре,  на телевидении и радио.

Возможно осуществление индивидуальной трудовой деятельности (самозанятость)

Практика проходит в учреждениях образования (коррекционные сады, коррекционные классы в школах, специализированные коррекционные учреждения), реабилитационных центрах.

Обучающимся предоставляется возможность принять участие в работе Федеральной инновационной площадки с прохождением практики в ГБУ ЦППМСП "Созвездие" г. Севастополя

ФОТОГАЛЕРЕЯ

Изображение галереи
Изображение галереи
Изображение галереи
Изображение галереи
Изображение галереи
Изображение галереи
Изображение галереи

Партнеры программы

Департамент образования и науки г. Севастополь

Новостей пока нет

Остались вопросы?

Выберите наиболее удобный способ связи

Мы обязательно с вами свяжемся!

ОБРАТНЫЙ ЗВОНОК
ЧАТ С КОНСУЛЬТАНТОМ
Кнопка наверх